日期：
來源：互聯網收集編輯：admin
政策文件中經常出現的『職業資格證書』、『從業資質』、『執業資格』，這三者的區別你真的弄清了沒有？實質上，你能那樣記：
職業資格證書 包括 從業資質 和 執業資格，從業資質 = 水平評價類資質，執業資格 = 準入類資質。
下面，我們一起來逐一具體介紹下：
職業資格證書，對從業某一崗位所必備的見識、技術和水平的基本要求。職業資格證書包含：①從業資質；②執業資格。
1、從業資質
指從業某一技術專業（技術工種）見識、技術和水平的起點規范，成果鑒定（鑒定）或測試獲得，供用人公司參照。在國家職業資格目錄中稱之為水平評價類資質。水平評價類職業資格證書具有較強的專業性和社會發展實用性，技術技能要求較高。
2、執業資格
政府部門對某些義務比較大、社會發展實用性強、關聯集體利益的專業技術工作實行的準入控制，是專業技術依規單獨開張或單獨從業某類專業技術工作見識、技術和水平的必備規范，必須通過考試方法獲得，測試由國家按時舉辦。推行全國統一考試大綱、統一出題、統一組織、統一時間。在國家職業資格目錄中稱之為準入類資質。入類職業資格證書關聯集體利益或涉及到國防安全、公共安全管理、人身安全身心健康、生命安全，必須有法律法規或國務院令確定做為根據。
① 準入類 ; 水準類，有什么區別？
準入類資質，便是必須持證入崗，因此別名從業，并沒有證書卻被清除在門外了，認可度比較高。水準類資質，便是只意味著從業者的水平和業務水平，供用人公司參照應用，認可度比不上準入類資質。沒證書但確實會干這一苦活的，用人公司認同也行。水準類資質不注重必須持證入崗，因此別名從業。
② 我國職業資格目錄
國家人社部發布的《關于公布國家職業資格目錄的通知》，將職業資格證書分成專業技術職業資格證書和技能人員職業資格兩類，在每一項資質后邊均寫明了此項資質屬于準入類或是水平評價類。二者沒有交叉式，只有歸屬于其中之一。我國職業資格目錄總共140項職業資格證書，囊括了：
1、專業技術職業資格證書59項，含準入類36項，水平評價類23項；
2、技能人員職業資格證書81項，含準入類5項，水平評價類76項。在其中，建造師就屬于 專業技術職業資格證書 準入類。
PS：專業技術職稱
專業技術職稱又稱為技術職稱，指專業技術的專業技術水平、能力以及成就的等級稱號，體現專業技術的學術和技術實力、工作能力的工作成就。
技術職稱分成正高級、副高級職稱、初級、助理級、員級5個等級。
在其中，衛生技術、農業科技、檔案資料、珍貴文物博物館等系列（技術專業）設5個等級；高校老師、新聞報道、科研、出版發行等系列（技術專業）設正高級、副高級職稱、初級、助理級4個等級；中小學老師設副高級職稱、初級、助理級、員級4個等級。
職業資格證書 包括 從業資質 和 執業資格，從業資質 = 水平評價類資質，執業資格 = 準入類資質。
下面，我們一起來逐一具體介紹下：
職業資格證書，對從業某一崗位所必備的見識、技術和水平的基本要求。職業資格證書包含：①從業資質；②執業資格。
1、從業資質
指從業某一技術專業（技術工種）見識、技術和水平的起點規范，成果鑒定（鑒定）或測試獲得，供用人公司參照。在國家職業資格目錄中稱之為水平評價類資質。水平評價類職業資格證書具有較強的專業性和社會發展實用性，技術技能要求較高。
2、執業資格
政府部門對某些義務比較大、社會發展實用性強、關聯集體利益的專業技術工作實行的準入控制，是專業技術依規單獨開張或單獨從業某類專業技術工作見識、技術和水平的必備規范，必須通過考試方法獲得，測試由國家按時舉辦。推行全國統一考試大綱、統一出題、統一組織、統一時間。在國家職業資格目錄中稱之為準入類資質。入類職業資格證書關聯集體利益或涉及到國防安全、公共安全管理、人身安全身心健康、生命安全，必須有法律法規或國務院令確定做為根據。
① 準入類 ; 水準類，有什么區別？
準入類資質，便是必須持證入崗，因此別名從業，并沒有證書卻被清除在門外了，認可度比較高。水準類資質，便是只意味著從業者的水平和業務水平，供用人公司參照應用，認可度比不上準入類資質。沒證書但確實會干這一苦活的，用人公司認同也行。水準類資質不注重必須持證入崗，因此別名從業。
② 我國職業資格目錄
國家人社部發布的《關于公布國家職業資格目錄的通知》，將職業資格證書分成專業技術職業資格證書和技能人員職業資格兩類，在每一項資質后邊均寫明了此項資質屬于準入類或是水平評價類。二者沒有交叉式，只有歸屬于其中之一。我國職業資格目錄總共140項職業資格證書，囊括了：
1、專業技術職業資格證書59項，含準入類36項，水平評價類23項；
2、技能人員職業資格證書81項，含準入類5項，水平評價類76項。在其中，建造師就屬于 專業技術職業資格證書 準入類。
PS：專業技術職稱
專業技術職稱又稱為技術職稱，指專業技術的專業技術水平、能力以及成就的等級稱號，體現專業技術的學術和技術實力、工作能力的工作成就。
技術職稱分成正高級、副高級職稱、初級、助理級、員級5個等級。
在其中，衛生技術、農業科技、檔案資料、珍貴文物博物館等系列（技術專業）設5個等級；高校老師、新聞報道、科研、出版發行等系列（技術專業）設正高級、副高級職稱、初級、助理級4個等級；中小學老師設副高級職稱、初級、助理級、員級4個等級。